Київський національний університет технологій та дизайну офіційний сайт КНУТД

Факультет економіки та бізнесу

КАФЕДРА ІНОЗЕМНИХ МОВ ФЕБ

Керівник: кандидат педагогічних наук, доцент ХОМЕНКО ОЛЕКСАНДР ВІКТОРОВИЧ

Адреса: м. Київ, вул. Немировича-Данченка, 2, навчальний корпус 4, ауд. 4-1218

Телефон для довідок: +38044-256-29-49

e-mail: kimie@knutd.com.ua

Історія
Англомовний проект
Професорсько-викладацький склад
Навчальні і лабораторні приміщення
Наукова діяльність
Дисципліни, що викладаються на кафедрі
Навчально-методичне забезпечення
Студенти
Перспективи для студентів

Історія

Кафедра іноземних мов була заснована у 1930 році. В той час на кафедрі працювало лише 4 викладачі.

В різні роки кафедру очолювали:

САВЦОВА М.П. - кандидат філологічних наук, доцент, завідувала кафедрою з 1950-1956 р.р.

СЕКІРИН В.С. - кандидат філологічних наук, професор, завідувала кафедрою з 1957 по 1963 рік.

ГОРКУН М.Г. - кандидат філологічних наук, професор, завідувала кафедрою з 1963 по 1990 рік.

МОРОЗОВА В.В. - кандидат філологічних наук, професор, завідувала кафедрою з 1991 по 2007 рік.

З листопада 2007 року кафедру очолює кандидат педагогічних наук, доцент ХОМЕНКО О.В.

З 1976 по 1987 рік кафедра була опорною по Київському вузівському центру, колективним учасником секції експериментальних досліджень науково-методичної ради з іноземних мов при МВССО, учасником загальносоюзного наукового експерименту з дослідження ефективності особистісно-діяльнісного підходу у навчанні іноземних мов.

Кафедра здійснює викладання англійської, німецької, французької, іспанської мов на інженерно-економічному факультеті та факультеті хімічних технологій.

Активізація зовнішньої політики України, інтеграційні процеси, до яких вона залучена, а також участь системи вищої освіти України у Болонському процесі вимагають від вищих закладів освіти наближення навчальних вимог до міжнародних стандартів. Інженерно-економічний факультет КНУТД здійснює суттєві кроки у напрямку стандартизації навчання фахових дисциплін. Звісно, щоб ефективно взаємодіяти на різних рівнях з представниками міжнародної спільноти велика увага повинна приділятися й іншомовній освіті та стандартизації її результатів. Сьогодні факт володіння декількома іноземними мовами розглядається апріорі, причому володіння ними повинно досягнути такого рівня, коли зміст домінує над формою, тобто коли людина думає що сказати, а не як. Тому, процес навчання іноземних мов на кафедрі орієнтований на формування у студентів професійно-орієнтованої іншомовної комунікативної компетенції - ВМІННЯ СПІЛКУВАТИСЯ ІНОЗЕМНИМИ МОВАМИ в професійній сфері - та організований за рівневою моделлю. В основу покладені Загальноєвропейські рівні володіння мовою (А,В,С), прийняті у країнах ЄС та введені у систему іншомовної освіти в Україні (www.lat.in.ua).

Англомовний проект

Київський національний університет технології та дизайну, виходячи із цілей підвищення своєї конкурентної спроможності в національному та європейському освітньому просторі, розробив та втілює у життя стратегію впровадження в навчальний процес викладання фахових дисциплін англійською мовою. Навчальний процес англійською мовою здійснюватиметься за визначеним колом спеціальностей від першого року навчання й до останнього, включаючи рівень магістра. Даний процес отримав робочу назву - англомовний проект.

Переходу до підготовки бакалаврів та магістрів англійською мовою передує кропіткий підготовчий процес поступового формування відповідного навчально-методичного забезпечення англійською мовою, англомовної перепідготовки україномовних викладачів фахових дисциплін та залучення англомовних викладачів фахових дисциплін тощо.

Велика роль у підготовчому процесі відводиться кафедрі іноземних мов ІЕФ.

У рамках англомовного проекту кафедра здійснює таку діяльність:

1. Організація навчального процесу вдосконалення англомовної майстерності викладачів. Організація навчання англійської мови викладачів здійснюється на основі принципів систематичності, послідовності, поєднання інтелектуальних ресурсів університету, взаємодії структурних підрозділів університету, довгостроковості, матеріального стимулювання учасників процесу навчання, поєднання бюджетної та госпрозрахункової моделей фінансування. До методичних принципів іншомовного навчання відносяться такі: 1) особистісного спілкування; 2) колективної взаємодії; 3) рольової організації навчального матеріалу та навчального процесу; 4) домінуючої ролі вправ; 5) поліфункціональності вправ; концентрованої організації навчального матеріалу та навчального процесу.

2. Допомога у створенні навчально-методичного забезпечення проекту англійською мовою. У 2008-09 н. р. побачили світ конспекти лекцій Introduction to Economics, Introduction to Marketing, Introduction to Management для студентів першого року навчання. Спільно з викладачами спеціальностей маркетинг та менеджмент ведеться робота з підготовки та пошуку англомовних та автентичних матеріалів.

3. Організація пробного навчання студентів ІЕФ фахових дисциплін англійською мовою. З цією метою обираються пілотні групи студентів з рівнем володіння англійською мовою В1 та вище, в яких ведеться власне пробне навчання. Процес навчання здійснюється суто англійською мовою україномовними викладачами, а також запрошуються англомовні лектори.

Професорсько-викладацький склад

Станом на 01.09.08 на кафедрі працює 36 викладачів, з них: 9 доцентів, 19 старших викладачів, 8 викладачів, які здійснюють навчальний процес з англійської, німецької, французької, іспанської мов та латини. 20 викладачів володіють кількома іноземними мовами.

Навчально-допоміжний персонал кафедри (3 чол.) виконує роботи, що пов'язані з організацією, підготовкою та проведенням навчального процесу.

Колектив кафедри іноземних мов ІЕФ

Навчальні і лабораторні приміщення

Кафедра має в своєму розпорядженні 19 аудиторій для практичних занять, кімнату для викладачів, методичний кабінет, кабінет навчальної літератури для роботи студентів і аспірантів.

Наукова діяльність

Наукова діяльність викладачів кафедри здійснюється у напрямку дослідження теоретичних питань та створення практичних рекомендацій, спрямованих на євростандартизацію та інтенсифікацію процесу навчання іноземних мов.

Результати досліджень знаходять своє відображення у підручниках, навчальних посібниках та методичних вказівках, що видаються кафедрою та використовуються в навчальному процесі. Вагомими результатами наукової роботи кафедри за напрямом дослідження є такі:

• у 2008 н.р за стандарт навчальних досягнень були прийняті загальноєвропейські рівні володіння іноземною мовою (А,В,С); відповідно до загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти та рекомендацій МОНУ мінімально достатнім рівнем володіння мовою (РВМ) бакалавра був визначений рівень В2; була запроваджена рівнева організація процесу навчання англійської мови на ІЕФ як ефективна модель послідовного досягнення кінцевих цілей, задекларованих в ЗЄР та рекомендацій МОНУ; були розроблені навчальні та робочі програми з англійської мови для 1та 2 курсу з урахуванням загальноєвропейських рекомендацій для рівнів А1, А2, В1; було розроблено та проведено вхідне тестування на визначення реального РВМ студентів 1 курсу ІЕФ.

• З 2007 н.р викладачами кафедри були створені навчальний посібник «Англійська мова для студентів економічних спеціальностей» (з грифом МОНУ) (Прибатень Ю.А., Довгопол Г.О., Бурлак І.Я., Ласкава О.Ю., Бороліс І.І., Дударєва О.В,); навчальний посібник для студентів 4-х курсів хімічного а факультету, спеціальність «Переробка полімерних матеріалів та еластомерів» (Кузякіна М.Л.); навчальний посібник «Тестові завдання для підсумкового контролю рівня сформованості умінь студентів дистанційної форми навчання для 1-2 курсу» (Горлатова О.М., Ємець Н.В.); конспект лекцій англійською мовою до курсу «Вступ до фаху» для підготовки студентів денної форми навчання у галузі знань 0305 Економіка та підприємство, 0306 Менеджмент і адміністрування. Частина 1 «Вступ до економіки» (англомовний прект) (укладачі к.е.н., доц Чернега В.В., к.пед.н, доц. Хоменко О.В.); навчальний посібник для студентів маркетологів (для студентів ІІІ курсу інженерно-економічного факультету); підручник Deutsch für Studenten der Wirtshaftlichen Universitäten. Niveaustufe A2-B1 (з грифом МОНУ) (автори Хоменко Л.Я, Хоменко О.В.)

• спільно з КНЛУ та British Council постійно проводяться науково-практичні семінари (круглі столи) з методики навчання іноземних мов.

• представники кафедри щорічно беруть участь у міжнародних (закордонних та внутрішніх) та всеукраїнських наукових конференціях з питань методики навчання іноземних мов

Дисципліни, що викладаються на кафедрі

Кафедрою викладаються предмети іноземна мова, іноземна мова професійного спілкування, ділова іноземна мова. Іноземні мови, якими ведеться навчання - англійська, німецька, французька, іспанська, латинь.

Навчально-методичне забезпечення

Викладачами кафедри розробляється навчально-методичне забезпечення для навчання/вивчення іноземної мови як засобу іншомовного спілкування на 1-4 курсах. Крім того, в навчальному процесі широко застосовуються й сучасні закордонні навчально-методичні комплекси.

Студенти

Співпраця кафедри зі студентами відбувається за такими напрямами:

- Щороку здійснюється підготовка магістрів до захисту іноземними мовами магістерських робіт (наукові керівники з англійської мови - доц. Хоменко О.В., доц. Гуреєва Т.М., доц. Довгопол Г.О., доц..Бурлака; з німецької мови - доц. Грушкевич Н.С.; з французької мови - доц. Шкура Н.С.

- В рамках щорічної всеукраїнської наукової конференція молодих вчених та студентів «Наукові розробки молоді на сучасному етапі» викладачі кафедри проводять консультації з підготовки студентами доповідей іноземними мовами; проводять секційні засідання, на яких заслуховуються та обговорюються наукові доповіді іноземними мовами.

- Щороку кафедрою проводиться вузівський тур Всеукраїнської олімпіади з іноземних мов.

- Організована робота дискусійного клубу з залученням носіїв мови.

Перспективи для студентів

Участь системи вищої освіти України у Болонському процесі відкриває для сучасних студентів широкі можливості приєднатися до спільного європейського освітнього простору. Це означає, що після закінчення університету студенти отримуватимуть диплом європейського зразку, з яким у них з'явиться реальна нагода безкоштовно продовжити своє навчання та працевлаштуватися у країнах Євросоюзу.

Проте «ключем до дверей» європейських навчальних закладів чи роботодавців є не лише цей диплом, але й міжнародний сертифікат, який засвідчує реальний рівень володіння іноземною мовою (РВМ) студента за загальноєвропейським стандартом.

Відповідно до Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти (стратегічний документ, підготовлений Радою Європи з метою стандартизації вимог щодо рівнів володіння іноземною мовою, навчання/вивчення іноземної мови, оцінювання), а також до вимог Міністерства освіти на науки України вхідний РВМ абітурієнта повинен бути B1+, а вихідний РВМ бакалавра (4 роки навчання) має становити В2. Вибір останнього як цільового був зумовлений існуючими вимогами щодо РВМ, прийнятного в академічному і професійному середовищах у країнах ЄС, які вимірюються міжнародно-визнаними мовними іспитами (див. Таблицю 1).

Таблиця 1. Європейські рівні володіння іноземною мовою прийнятні для навчання та роботи в країнах ЄС:

Отже, існуючі об'єктивні обставини та перспективи ставлять перед сучасними студентами завдання сформувати професійну компетенцію, підсилену іншомовною комунікативною компетенцією, тобто стати фахівцем, здатним спілкуватися іноземними мовами.