Інформаційний бюлетень 8_2009

Європейська асоціація університетів (ЄАУ)

Інформаційний бюлетень № 8

24 квітня 2009

В рамках Зустрічі Міністрів в Болоні: Нові напрямки розвитку та майбутнє Програми Магістрів в Європі

Нове дослідження ЄАУ, опубліковане на цьому тижні, представляє детальний огляд вдосконалення Магістерського ступеню в Європі. Основане на широкому дослідженні поглядів та думок Європейських студентів, університетів (керівників, вчених) та роботодавців; дослідження концентрує увагу на тому, як Програма Магістратури розвинулась за останні десять років після впровадження Болонського процесу.

В результаті Болонського процесу, структура ступенів в багатьох Європейських країнах змінилась докорінно, а саме з впровадженням трьох циклів (Бакалавр, Магістр та Доктор), які визначаються результатами навчання та системою заліків. Результати досліджень показали, що «схема» магістратури в Болоні розвивається по всій Європі, проте, в трьох різних напрямках: Магістр-освітянин, з визначеним бажанням професійно застосовувати знання; Магістр-дослідник, підготовчий етап перед отриманням докторського ступеню; та курси, призначені для тих, хто працює та продовжує навчання.

Поки майже всі з 46 країн, що підписали Болонську Декларацію, впровадили Цикл Магістратури в систему національної освіти, але як показує дослідження, залишається чимало роботи в рамках створення цього циклу більш прозорим та доступним крізь державні кордони - потрібно розробити спрощену систему визнання ступенів, покращити мобільність та обмін між навчальними закладами.

Новий звіт ЄАУ надає докладну інформацію щодо відображення ступенів Магістрів в Європі - включаючи огляд кожної країни, а саме пристосування Магістратури до систем національної вищої освіти та як студенти проходять другий етап. Він також показує як Болонський процес був закріплений в законодавчих базах країн. Дослідження робить висновок, що всі системи, в тій чи іншій мірі, все ще знаходяться в стадії переходу на Болонську систему.

Дослідження також підіймає питання студентської мобільності. Робиться висновок, що ступень Магістра буде відігравати вирішальну роль в майбутньому, особливо таке явище, як вертикальна мобільність (студенти отримують ступень бакалавра в одній країні, а магістра в іншій) неодмінно зросте, як це було відзначено в Великобританії. Однак, як зазначає звіт, все ще існує багато проблем ( в середині програм та між циклами з отримання ступенів) - найбільшу кількість проблем викликають визнання попередньої освіти та кваліфікацій.

Згідно з дослідженням, Магістр є самим популярним з трьох ступенів, незважаючи на широку різноманітність умов за яких студенти отримують доступ до цієї програми та різницю в вартості навчання. З поглядом у майбутнє, звіт прогнозує подальше зростання кількості магістерських програм - особливо в умовах англомовних учбових програм та з провадженням однакових вимог до ступенів.

Також зазначається, що забезпечення Магістерських програм потребує більшої гнучкості, щоб задовольняти робітничі вимоги ринку, а також підкреслюється, що роботодавці повинні бути більш залучені до розробки учбових програм. Автор також зазначає, що програма Європейський Магістр стане більш чіткою з поступовим впровадженням національних структур кваліфікацій. «В той час, як впровадження програми Магістр стає більш гнучкою та інтегрованою в національні системи, вона допоможе розвинути більш високий рівень вмінь, які відповідають поточній економічній кризі».

Результати праці ЄАУ будуть представлені 46 міністрам освіти, які відвідають Самміт Міністрів з питань Болонського Процесу, в Бельгії, 28-29 квітня.

Натисніть тут here, щоб отримати повний текст звіту.

Запрошення до участі - 5-й Європейський Форум Оцінки Якості, листопад 2010

Європейський Форум Оцінки Якості (ЄФОЯ) - це щорічна Європейська конференція з оцінки якості в вищій освіті, яка збирає разом головних представників цієї сфери - вищі навчальні заклади, агентства з оцінки якості, студентів та дослідників.

Організована суспільними зусиллями ЄАУ, Європейської Асоціацією Вищих Учбових Закладів (ЄАВУЗ), а також Європейським Об'єднанням Студентів (ЄСС), ця подія забезпечує єдину Європейську платформу для обговорень розробок в Оцінці Якості.

ЄАУ запрошує всіх бажаючих прийняти участь в П'ятому Форумі, який пройде в листопаді 2010 та запрошує зазначити інтереси.

Відкрита реєстрація для участи в програмі Оцінка Діяльності Вищого Учбового Закладу (ОДВУЗ)

ЄАУ повідомляє, що розпочалась реєстрація на наступний раунд Програми з Оцінки Вузів, яка дійсна до 30 червня 2009 року.

Програма Оцінки Діяльності Вузів розроблена для університетів, зацікавлених в розвитку здатності гідно відповідати на всі сучасні та майбутні виклики суспільства та економіки. Оцінка триває протягом академічного року та включає фазу самооцінки, двосторонні відвідування та кінцевий звіт, який включає відповідні рекомендації.

Для подальшої інформації та реєстрації, натисніть тут IEP website. Надіславши реєстраційну форму на ім'я Violeta Atanassova на адресу iep@eua.be до 30 червня 2009, Ви підтвердите Вашу участь у підготовчому семінарі, який пройде в Брюсселі, в жовтні 2009 р.

Євро - Азіатська Освітня Платформа (ЄАОП) Круглий стіл: Болонський процес та Євро - Азіатський діалог, Брюссель, Бельгія (1-3 Липня 2009)

Болонський процес та Система Європейської Вищої Освіти привертають все більше уваги та інтересу з боку університетів та урядів по всьому світу. В Азії, реформа вищої освіти обговорюється все частіше на регіональному рівні та робляться пропозиції, щодо створення механізмів офіційного визнання та мобільності. Болонський процес в цьому сенсі є приоритетним, а зацікавленість у співпраці з Європою дуже висока.

В результаті всіх цих зрушень ЄАУ організовує Круглий стіл під егідою проекту Євро комісії «Євро - Азіатська Освітня Платформа», який пройде в Брюсселі, 1-3 липня 2009. Ця подія збере 80-100 учасників - керівників та високопосадовців з вищих учбових закладів Європи та Азії, організацій та державних установ. Мета цієї події ─ проаналізувати деякі питання Болонського процесу більш детально, для того щоб зрозуміти в цілому процес реформ та його відповідність та значимість для Європейської інтеграції з усім світом, а особливо з Азією. Особливу увагу буде приділено розробці процесу регіональних реформ в Азії, а також впливу, який вони можуть мати на співпрацю Євро - Азіатської вищої освіти та сферу досліджень.

Ця подія включатиме два етапи: підготовчий - «інформаційний візит» до Євро комісії; та другий - візит в Гент, в Гентський Університет. Більш детальну інформацію можна отримати тут EAHEP website.

Для реєстрації та отримання запрошення натисніть тут info@eahep.org.

Останнє нагадування: 2-га Щорічна Зустріч Ради ЄАУ з питань Докторської Освіти (4-5 червня 2009)

Все ще проходить реєстрація для участі в 2-й Щорічній Зустрічі Ради ЄАУ з питань Докторської Освіти (ЄАУ-РДО), яка пройде в Лузані, Швейцарія, 4-5 червня 2009.

Для подальшої інформації та реєстрації натисніть тут event website. Зверніть увагу , що останній термін подачі заяв 4 травня 2009.

Шість агенцій приєднались до асоціації агенцій з Реєстрації Оцінки Якості Вищих Учбових Закладів

Дев'ять агенцій з оцінки якості, які діють на території Європи, визначають зараз Європейську Оцінку Якості Вищих Учбових Закладів. Три агентства (АНЕКА, Іспанія; АКЮ Каталонія, Іспанія та НВАО, Фландрія та Нідерланди) офіційно зареєстровані з грудня 2008 р. Наступні шість агенцій вже приєднались, отримавши схвалення заяв від Реєстраційного Комітету 4-5 квітня 2009 р.:

• Інститут Акредитації, Сертифікації та Оцінки Якості (ІАСОЯ, Германія)
• Інститут Акредитації для спеціальностей Інженер, Інформаційні Технології, Математика та Природознавчих наук (ІАІМП, Германія)
• Акредитація Основ Міжнародного Ділового Адміністрування (АОДА, Германія)
• Агенція Оцінки та акредитації (ZEyA, Германія)
• Державна Комісія Акредитації (ДКА, Польща)
• Фламандська Рада Колегії Університетів (ФРКУ, Бельгія).

Реєстраційну форму можливо отримати тут online.

Європейська Агенція з Оцінки Якості була основана чотирма ключовими асоціаціями: асоціацією агенцій з оцінки якості, асоціацією університетів, асоціацією студентів та іншими вищими учбовими закладами в березні 2008, в контексті Болонського процесу. Щоб отримати членство, агенції повинні довести, що вони працюють згідно з Європейськими принципами, заснованими на Європейських Стандартах Оцінки Якості. Реєстраційний Комітет, незалежний орган, до складу якого входять експерти з оцінки якості, призначені Європейськими організаціями.

Англійська версія новин (newsletter) доступна на офіційному веб-сайті http://www.eua.be.

24.04.2009